А вчера поехала в гости, на приклоофф. Играли в Саботажников (Саботёров?). На самом деле я толком не знаю, как игра называется. Это забавная игрушка про гномов, ищущих золото. С правилами я поначалу не разобралась, но ко второму кону в игровой процесс втянулась. Другое дело, что игрок из меня никудышный: была зелёным гномом, а поступала как ленивчик/саботёр, была саботёром — мне кирку сломали... В общем, караул! И тут тоже было очень хорошо, но всё чуть портило то, что я была полуголодная, а потом ехала домой на метро, не на маршрутке.
Кстати, на практике по культуре речи на доске нам написали четыре столбца слов, в которых требовалось верно расставить ударения. Последними красовались написанные большими буквами МОЗГИ! В общем, проверка постановки ударения в этом слове может проводиться на зомби-манер: тянем последний слог "Мозги-и-и!" и на него же ставим ударение. Ещё были листочки с уже расставленными ударениями. То бишь минимальный необходимый для заучивания набор. В столбике с глаголами красовалась такая последовательность: взяла, дала, ждала, звала.
"Если начать сопоставлять семантику этих слов, получается Санта-Барбара!" — произнесла преподавательница, услышав наше дружное