Сон сегодня был, по обыкновению, многолюден и многослоен. Запомнились две части: в одной я попала в свою школу и меня, такую взрослую цацу, отправили в четвёртый класс к моей же учительнице, я там исстрадалась вся от стыда и от того, что деткам задали писать сочинение, стало быть, мне тоже, а написать не получается никак, слова на бумагу никак не переносятся; в конце концов учительница сказала, что не знает, как так получилось, и сделает меня своим помощником; во второй части я шла с толпой знакомыхМаксимом, тётей Наташей и дядей Женей по какому-то парку (или по музею, или по театру, там не было до конца ясно), прогуливаясь, мы наткнулись на некую инсталляцию на военную тему прямо на лесной лужайке, как только мы прошли её насквозь и встали возле какого-то большого углового дивана, зазвучала музыка, а справа взметнулись вверх руки (картонные или настоящие?) с яркими жёлто-оранжевыми флажками и образовали что-то вроде трапеции или треугольника из наслоения эти рук и флажков; играла там сначала бравурная музыка, а потом какая-то лиричная с женским вокалом, вроде Fleur.
Почти четыре года назад в моей жизни появилась Ира — староста, ходячий позитив и просто замечательный человек. Сегодня она заехала ко мне на чай (проведя часа два в дороге), и... мы убрали весь бумажный хаос, разрезали и вынесли на помойку старое кресло, устроили новое временное из подручных материалов, полили цветы, пропылесосили и помыли пол, вымыли окно и пришили петельки к занавескам. Ах да, между делом набросали план вебинара со шведами, послушали музыку и попили молочного улуна. На всё ушло часов шесть. От меня Ире безмерная любовь и благодарность!
P.S.: да, в любой идее можно найти изъяны, даже в этой; да, для нашей страны, особенно в холода, это не лучший вариант; да, занимает много места... но всё-таки как здорово! <...>Конечно, и без такой архитектурной находки (которая наверняка использовалась и до Такахару Тезуки) существуют детские сады полного дня на улице, но здесь интересное сочетание и приятная, вдохновляющая подача. В лагере подобной свободы для детей не хватало, от этого воспитатели и вожатые превращались в надзирателей, водящих детишек (от 6 до 16), как под конвоем, от места к месту. Конечно, вопрос, насколько она нужна, такая ограниченная решётками свобода, не превратится ли это из зоопарка-метафоры в настоящий зоопарк, но это вопрос такой, попутный. Здесь жирные плюсы за находки в социализации, дозволении риска, мотивации к физической активности. Минусы? Найти, как уже говорила, можно, но нужно ли? P.P.S.: по правде говоря, мне ещё и "Детская" Кобо Абэ вспомнилась, но это не лучшая ассоциация, да и тут всё гораздо более социально.
Мне потом будет стыдно за свой пост, но он тут не ради моих мыслей, а ради видео.
Два ударных дня в обнимку с курсовой, на третий такой же сил уже не хватило. Не то чтобы я ничего не делала, но результаты какие-то непрезентабельные совсем. Пойду продолжу.
Из чата: <...>Гелла: васильев будет вообще? Руся: васильева же нет Тёма: да так и скажем ему при встрече вы кто васильева же нет
Встретились, посидели, поговорили (хотя я-то больше молчала, как обычно). <...>Все узнали, какой Игорь огурец-молодец (если не брешет), как Гюнай и Тарана рады материнству и замужеству, как Катя К. рада ходить иногда в школу и как Катя П. несчастна в любви. Ну а про меня ничего толком никто не узнал, хотя нерешительно (без особого интересу) пытались спросить про личную жизнь. Просто мастер конспирации! Утвердилась во мнении, что его королевскому величеству Александру мы безразличны (Катя пригласила его лично сегодня, он согласился, а сам не пришёл. Да, могли быть обстоятельства, но и предыдущие личные встречи говорят о его равнодушии (или неприятии) нас. У него, говорят, другой интерес — девочки из старшей и средней школы. До сих пор жаль, что из-за болезни ребёнка не пришла Аня. Надеюсь, дочка у неё поправится, и мы ещё свидимся вскоре! Да и вообще нас было всего шестеро, непорядок. Зато кричали эти "комики" за весь класс. Мы с Катей К. не знали, куда бы спрятаться: было ощущение, что все смотрят, так сильно остальные привлекали внимание. Ещё в конце вечера к нам подошла девчушка Ариша, попыталась моей рукой указать на что-то, чего ей хотелось, а потом слезла со стула и завалилась на пол, вместо того, чтобы уйти с папой. Завалилась и вскочила, как только где-то в зале завопил другой ребёнок.
Краткое предисловие, а вообще этоКраткое предисловие. Под конец курса у нас началась дисциплина "Современный литературный процесс", которая (наконец-то!) должна нас с оным познакомить. Что, как, чем богаты и где всё это добро искать, да как зерна от плевел отделять. А этот пост появился после выполнения мной одного из заданий для экзамена, которое называется "Литературная премия как навигация". Суть его в том, что по тому, что попадает в короткие списки литературных премий можно определять, что актуально в прошедшем (текущем?) году, конечно, лучше не просто смотреть, а сравнивать и обращать внимание на победителей. Вот и всё. Задание-то выполнено, но интерес, пусть и слабенький, остался, поэтому создала этот пост для сбора ссылок на всякие премии, возможно, с какими-то комментариями по годам, если удосужусь ещё что-то сравнить. Эдакий справочный пост. В принципе, можно в комментариях предлагать что-то интересное, но список ни на полноту, ни на объективность не претендует.
В комнате сейчас совершеннейший хаос: всевозможные бумаги разложены по всем доступным поверхностям, время от времени я перемещаю их с места на место, и пытаясь их как-то рассортировать и найти им места, и пытаясь найти гипотетическую бумажку с номером дела из нотариальной конторы. Надо ли говорить, что ничего у меня не получается? И бумаг-то столько, что разбирать тошно, а выкинуть нельзя (что нужно, что просто жалко). Я с почти документальной точностью помню, как мы туда шли практически год назад, что делали, к каким столам подходили, помню даже некоторых посетителей, но в упор не помню никакой бумажки, никакого номера или договора. Отборная рассеянность! Уже голова болит. Ещё за время уборки я успела дослушать книгу, так называемый иронический детектив Даниэля Пеннака под названием "Людоедское счастье". Впечатления двойственные, <...>но по свежим следам не скажу, что они ж очень хорошие. Язык, отсылки — да! Тягучий, обволакивающий голос Игоря Князева, в исполнении которого я слушала это произведение, — да! Семья, дом, отношения (не все) — да! Грязь, мерзотность, пошлость и пакость — нет. Отсутствие детектива как такового (во многом) — и да, и нет. В общем и целом не могу понять, я что-то слишком брезгливая, слишком маленькая, или всё в порядке? В прицнипе, наверное, в порядке, но иногда суждения звучат очень наивно и по-детски. У Пеннака мне явно больше понравилась книга о книгах "Как роман" или детская — "Глаз волка".
Вообще мне уже пора ложиться. Оставлю здесь стихотворение и пойду баиньки. Опять грустное <...> Зачем сжигаешь письма и стихи? Зачем так тратишь слово человечье? Зачем ему не дозволяешь вечность?
Не может быть, что так они плохи. Не может быть, что сердца не тревожат. Не может быть, но ты решаешь строже.
Но ты решаешь, пусть не бередят Душевной раны и воспоминаний И лучше в воздух пеплом улетят, Ни перед кем не приоткрыв страданий.
Но ты решаешь так один за всех, И, не спросясь, кидаешь в тёмный омут, Того, кому уже отмерен век, Кому уж не общаться по-иному.
09.04.2015. Л. вроде как нашёл временную подработку, хм. Удачи ему и всё такое, а мне вот напоминалочку.
Всё было как полагается (но кому и кем?). Она жила на опушке молодого лиственного леса в старом, но опрятном домике с любящим отцом-лекарем и старой кошкой. <...>Ходила по грибы и ягоды в лес, бродила по речному берегу, пела и танцевала на освещённых тёплым солнцем полянках, распуская волны волос, отливавших то ли медью, то ли золотом. И как-то раз встретила она человека, засмотрелась да заплутала с ним в тёмный лес. Нет, не случилось с ними ничего плохого в лесу, да и выбрались они оттуда быстро, ибо человек тот оказался волшебником, в меру честным и порядочным, только вот в её юбках с тех пор завелись болотные огоньки, а в волосах запутался мягкий голос лесного знакомца. И было бы всё хорошо по-прежнему, но что-то не получалось. Кошка шипела на огоньки, отец бился, бился, но не мог вылечить дочкину печаль, нечаянно нашёптанную тем летним днём, а девушка всё мрачнела и худела, почти превращаясь в быль. На следующее лето отец послал девушку в гости к тётке, надеясь, что шептание развеется в дороге и улетит, унесённое ветром. Долго стоял он возле телеги, не отпуская поводья, и слёзы текли у обоих из глаз, будто они навсегда расставались. Вот муж тётушки кашлянул, и рука отца безвольно опустилась, а дочь зарылась лицом в передник. Тронулись. К осени дочь вернулась: отец заболел, кошка сбежала. Горько стало девушке, но сделать уж было ничего нельзя. Она подвязала волосы лентой и взялась за хозяйство, пытаясь не показать, что поездка к тётушке не развеяла шептания. К зиме дом опустел, и по первому снегу девушка ушла глубоко в лес, с вернувшейся исхудавшей кошкой, трусившей рядом, и корзинкой под мышкой. Далеко в лесу стоял домик, там девушка и поселилась. Был он маленький, но крепкий, и тепло оттуда будто и не выветривалось вовсе. Так и жила девушка всю зиму в этом доме вместе с кошкой. Поздней весной, когда снег с земли уже стаял, а вместе с собой унёс и девушкину печаль, на пороге её дома появился юноша, добрый, пригожий. И как-то так они друг другу понравились, что тут бы и сказке конец, да шептание вновь проснулось, будто тоже оттаяло, а огоньки, собранные в памятную коробку, стали из неё по ночам стучаться. Девушка загрустила и не пошла жить с тем юношей, только покачав головой на его предложение. И чего же случилось с ней? О чём закручинилась? Думала, что об отце её печаль или о страннике-волшебнике, но вот наступило лето, и он вновь пришёл в лес, вновь заплутали они далеко, да только девушкино сердце не ёкнуло, не шевельнулось. Странно было девушке, когда сказал ей волшебник, что уж у него невеста есть, но ни слова она не молвила. Попрощались они, разошлись дружески, а девушка в дом свой вернулась, достала с балки потолочной заветную коробочку и выпустила огоньки. Шепнула им лететь и выплела ленту из волос. Так и осталась она жить с огоньками в юбках, шептанием в волосах и замершим сердцем. Время текло дальше, и только приливами наступала на её душу тоска, а солнце уж больше не радовало и не золотило шелковистых волос.
Дом стоял и до, и после, но однажды двери открылись, и голос из тесной прихожей сказал: "Здравствуй, заходи! Все уже здесь". <...>И гость вошёл, и потом заходил ещё не раз, всё более привыкая и привязываясь к дому, ощущая себя всё правильней и уместней, пока не остался маленьким привидением, зачарованным обратным ходом настенных часов. Здесь и тогда было всё. В это "всё" невзначай входили тёплый плед, чай, уютные встречи, волшебные ночи и вечера, скрип половиц, разговоры и прикосновения, смущённый смех, заговорщицкие взгляды и тайные слёзы; входили и всё прочнее опутывали дом невидимой паутиной. Привидение попалось в неё и никак не могло выбраться, да и не хотело поначалу, а потому заснуло, убаюканное тиканьем часов и мелодичными голосами хозяев. Очнулось оно внезапно, от прохладного ветерка, подувшего через щели в оконной раме, поёжилось, будто бы и не было никогда бесплотным, и огляделось. Что-то исчезло. Начала рассыхаться и опадать на пол паутина. Привидение обвело комнату взглядом, но не сразу заметило, что за дверью с рисунками больше никого нет, а когда всё-таки увидело, растерялось и рассеялось холодными каплями по гостиной. Не сразу собралось привидение в самого себя, грустно приткнулось на краешке дивана и задумалось. Сон, из которого его вырвало дуновение ветерка, не был хорош, он пробирал до мурашек и пугал, вот и хотелось проснуться и оказаться в тёплых объятьях хозяев, но всё обернулось иначе. Неизменные часы продолжали свой обратный бег, половицы всё также скрипели и даже рисунки висели на своём месте, но вот было уже не так хорошо, тепло и правильно, так что привидение сорвалось с дивана и выскользнуло в оконную щёлку. Долго ли, коротко ли привидение скиталось по миру, но вот вернулось и попыталось вновь окунуться в ту атмосферу тепла, заботы и беззаботности, которой уже не было: по дому ходили чужие люди, а единственные знакомые и те уже готовы были скоро покинуть дом. Попыталось и не смогло. Всё рушилось на глазах. Всё рушилось, а дом стоял, как и до того вечера, когда приоткрылась дверь и из тесноты прихожей голос (или два?) позвал гостя внутрь.
Последний семестр, новая короткая дисциплина "Технологии интерактивного обучения" и задание: представить одну из технологий, используя в качестве основной темы — "Жизнь пингвинов в Антарктиде". Вот так вот просто. Я отстрелялась сегодня, представив работу в малых группах. Из нашей группы пришло всего шесть человек, так что пришлось подключить магистрантов, оказавшихся в аудитории из-за накладок в расписании: получилось четыре группки по 2-3 человека. Им была объяснена задача: на плакате нарисовать выбранного пингвина и кратко его описать, выделив из предложенной статьи об этом виде самое главное. Не скажу, что всё прошло на ура, но в отведенное для работы время все что-то делали, смеялись и переговаривались: скучно не было. Да и результаты получились занятные:
Роюсь в журналах, нахожу что-то. Что-то, что я сама не прочитала, но названия заинтересовали, может, кому ещё пригодится: Королькова Я. В. Культурная модель оборотничества в романах-фэнтези М. Семеновой о волкодаве // Филологические науки — 2013 — №11 — с. 87 — 89. URL: www.gramota.net/materials/2/2013/11-1/24.html Игнатович М. В. Культурная адаптация интертекстуальных включений как способ достижения репрезентативности перевода (на материале романов Терри Пратчетта) // Интерпретация текста (материалы III межд. научн. коференции) — Чита, 2010 — с. 40 — 44. URL: window.edu.ru/resource/611/77611/files/interpre...
Смотрела: Кодрашова Е. Е. Лексика геймеров // Русская речь — 2013 — №6 — с.55—58. russkayarech.ru/files/issues/2013/6/10-kondrash... (Название и аннотация несколько неверно меня настроили относительно текста, да ещё и автор в геймерском жаргоне, оказывается, кое-что перепутал).
В воскресенье мы сходили на балет "Анна Каренина" в Мариинский театр. Это было здорово! Сочетание движений актёров с музыкой, костюмами и мультимедийными (хоть пиши эссе для Михайловадля преподавателя по мультимедиа технологиям) декорациями позволило погрузиться в текст, проникнуться происходящим и получить удовольствие от соприкосновения, если не с прекрасным, то с очень достойным и значимым. Мне не удалось сразу выразить бурный восторг, но до сих пор я так или иначе переживаю этот балет, как нечто изумительное и очень точно и грамотно передавшее книгу. Да, там была раскрыта только линия Анны и Вронского, да, это прозу попытались передать в танце, но в каком танце! Сейчас я, конечно, под впечатлением от совсем другого произведения и от разговора о нём и собственной проницательности, зато пишется очень хорошо Анна получилась правильная, красивая, изящная, мятущаяся, в чёрном — на балу, на котором увела Вронского у Кити, в красном — в театре, в белом — на ипподроме. Алексей Александрович весьма строг, чопорен, сух и обижен, оскорблён до глубины души, но трогателен в сцене с больной Анной, в собственных переживаниях. Серёжа мил. Вронский... Не люблю Вронского, но и он здесь удался. И Вронский переживал, прекрасно вытанцовывая свои страдания. Все были хороши! ...что-то мне кажется, что балет мне ближе, чем опера.
09.02, понедельник На паре мне объяснили, какая может быть проблема в той несчастной программке на Паскале: оказалось, что она без скобок не понимает, чего я от неё хочу. Только ошибку она до этого упорно совсем другую выдавала, но это уже ерунда. Пришла домой, всё поправила и порадовалась работающему коду. На другой паре пришла замдекана по магистратуре и сказала, что, по её сведениям, пары у нас начинаются с десятого, так что в прошлый вторник мы её зря ждали. Чудненько, конечно, но мы об этом ничего не знали. Совсем.
10.02, вторник На английском была тема «The media»: требовалось ответить на вопросы о любимых журналистах, дикторах, ведущих, кинокритиках; эта тема нагнала на меня скуку, кажется, и на остальных тоже. Как отвечать на вопросы о том, чем толком не интересуешься? Если и интересуешься, то не запоминаешь имён, не следишь пристально за кем-то, лишь поглядываешь изредка новости или слушаешь какие-то радиостанции, чтобы развлечься. О походе в оперу.После занятий поболталась несколько часов по городу, вместе со старостой зашла в столовую, посидела в метро с книжкой и отправилась к концертному залу Мариинки. Меня позвали на оперу «Русалка» (муз. А. Дворжака). Что ж… Во-первых, всё пелось на чешском, а субтитры пустили только со второго действия, так что сначала ничего понятно не было, приходилось лишь ориентироваться на либретто. Во-вторых, я всё время подслеповато щурилась или смотрела через бинокль, так что местами и выражения лиц актёров от меня ускользали. Впечатлило? Нет, увы. Не скажу даже, что понравилось. Из хорошего хочется отметить голоса, пели действительно красиво. Остальное было похоже на какой-то странный винегрет. В славянской, так скажем, версии Русалке помогла стать человеком Баба-Яга, причём примерно на тех же условиях: немота, проклятие, если её разлюбят, отлучение от водных просторов и привычной жизни. Баба-Яга почему-то оказалась дамой в тёмно-красном платье с хлыстом, которым она периодически кого-то отгоняла, пугала, притягивала к себе и вообще баловалась. Прекрасным дополнением к неуместному, на мой взгляд, хлысту стали верёвки, которые служили декорациями и, возможно, выражали путы чего-либо (зла, любви, душевных метаний). За одну из верёвок, привязанной к месяцу, постоянно кто-то дёргал: Русалка, принц, лесник, поварёнок, русалки, Водяной… Бедное ночное светило никак не могли оставить в покое. Вечная ночь, вечные страдания и метания. К слову о леснике и поварёнке, второй у первого почему-то в одной из сцен сидел на коленях. По-че-му? За-чем? Так же эти вопросы относятся к костюмам: все в платьях и костюмах, а поверх них, как на школьном утреннике или лагерной постановке, всякие тряпочки, верёвочки, парики, нашивки, — ношение практически официальной одежды так обязательно в опере? Вроде бы и в образ вошли, а вроде и не совсем. У Русалки, впрочем, платье получилось почти что симпатичное: черноё в пол, а подол изображает из себя зёлено-голубой рыбий хвост. Если касаться спорных сцен, был ещё бал. Танцевали? Как бы не так. Постояли, походили туда-сюда с канделябрами с цветами (мужчины) и подносами (женщины), потом расставили канделябры по местам, покрутили подносами под лампами так, что по залу пошли блики, и ушли. Сюжет многое перенял у андерсоновской «Русалочки», получилось почти то же самое, но в славянских декорациях. На это не пожалуешься, скорее реализация смутила. Бюджетненько вышло. Впрочем, не жалею. Не жалею, потому что увиделась с дедой, тётей Наташей и Максимом, ещё раз полюбовалась на орган и на красиво обставленное здание концертного зала, послушала хорошую музыку и приятные голоса.
11.02, среда Дочитала «Конармию»Бабеля, (...далее)поплевалась в её сторону и со спокойной душой закрыла книгу. Семинар прошёл, теперь до зачёта об этом можно не вспоминать. Не знаю, сноб ли во мне проснулся, просто ли на душу не легло, но вот это произведение ничем не привлекло, даже скорее неприятным, противным показалось: слишком грязно, слишком мерзко, слишком концентрированно. Конечно, я понимаю, что и сама Гражданская война, о которой идёт речь, не была усыпана розами и сахаром, но вот читать об этом в такой вот художественной литературе пренеприятно. Удивилась даже, как при таких вот взглядах когда-то смогла спокойно и с интересом прочитать большую часть «Игры престолов». Вместе с частью нашей группы вместо занятия (по предложению преподавателя) сходила на экскурсию в ЛЕНЭКСПО. Мы посетили выставку об истории нашей страны и о Рюриковичах, в частности. (...далее).Что ж… Мне немного сложно назвать это выставкой, в основном это были всякие мультимедиа стенды с краткой информацией о том или ином правителе и периоде, перед некоторыми стояли экраны с текстовой информацией, ещё было несколько фильмов, купол с проекцией картин природы и икон (кстати, получилось красиво и зрелищно). Ещё была уйма народу, которая старательно оттесняла нашу группку от нашего экскурсовода. Конечно, вход свободный, но, пардон, это не означает, что и экскурсовод тоже, более того, даже возраст (большинство толкавшихся были людьми пожилыми или не сильно молодыми) не даёт вам никакого права мешать остальным. Пф. Сама экспозиция, кажется, преследовала цель напомнить людям об их родной истории и о влиянии на неё религии. В общем, сделано всё было неплохо, даже, пожалуй, интересно, не жалею, что не увильнула от посещения выставки, разве что получилось весьма затянуто (плутали по коридорам почти два часа).
12.02, четверг На английском, вместо того чтобы читать рассказ Д. Г. Лоренса, мы рассказывали друг другу истории о своей школе, было весело! Правда, читать рассказ пришлось на второй паре в ускоренном темпе, ведь вернулся преподаватель.
Остальные дни прошли без каких-то запоминающихся событий и происшествий. Дочитывала «Мы» Замятина, читала “Charlotte’s Web”, ездила к матери, гуляла, болтала с подругой, занималась домашними делами, английским, программированием, чуточку играла. «Мы» вновь, как и в первый раз, произвёл впечатление. (...далее).Красиво написано, ярко, сочно, интересно, повествование захватывает, до конца всё-таки не знаешь, как всё обернётся. Да, можно догадаться по названию, что выберет герой, но ведь и то не факт, всё могло окончательно сломаться в любой момент. Система не идеальна и противна, стеклянный город ужасен, люди-роботы пугающи, любовь-по-расписанию неприятна и мерзка. Выбор героя всё-таки можно понять, он был обижен, запутан, практически сошёл с ума, а тут со всех сторон такое давление: как не захотеть спокойствия и определённости? I очень жаль, красивая она и смелая. Жалко и О, ведь не ясно, каково ей будет там, куда она ушла, всё ли сложится, сможет ли она там жить. Люди без фантазии вызывают тоску и грусть, песком хрустящую на зубах. Они смотрят и не видят, они действительно роботы, машины, бездушные и бессмысленные в своём существовании. Послушаем, что скажет об этом всём Васильев в следующую среду.
Бонус для дочитавших: очень странная игрушка из автомата (в один из прошлых разов я обнаружила там Луффи из 'One Piece').
Бывают такие моменты, когда накатывает желание встретиться с теми людьми, с которыми связаны приятные воспоминания, но с самими людьми связь так или иначе утеряна (полностью или частично). В такие моменты смотришь на себя и думаешь, а стоит ли видеться, встречаться? Возможно, разрушишь очарование прошлого. Возможно, всё будет замечательно. Только вот не знаешь, как всё обернётся на самом деле. Не знаешь, что в головах у других и хотят ли они тебя видеть. Более того, есть мысль-заноза: "Какого себя им могу дать?" Нужен ли им в этот момент такой ты, какой ты сейчас: без исключительно интересных разговоров, мыслей, идей, с пережёвываемыми раз за разом проблемами, выпавший из контекстов, окружавших ранее, из совместных увлечений, сообществ. Неуверенный. Неинтересный. Зацикленный на самое себя и маленький мирок-болотце. И вот то, что, возможно, и раньше люди относились к тебе не так, как ты думал, что ты поведёшь себя неловко, покажешься не таким — от всего этого становится страшно что-то менять, куда-то идти, кому-то звонить. И мирок сужается, а трясина затягивает. Иногда может быть, что сам оказываешься с другой стороны: к тебе бы и рады приблизиться, да ты не рад. Ты помнишь что-то плохое и неприятное, но не думаешь расстраивать человека, ведь это у тебя оно неприятное, а вдруг это какое-то искажение? А вдруг что? Почему твои тараканы должны влиять на других?
К таким мыслям приводят всякие когда-то имевшие место ситуации: а) меня зовут софорумцы посидеть вместе где-нибудь и поболтать, я иду, но на самой встрече всё больше говорят о том, от чего я далека, в чём абсолютно не ориентируюсь и вряд ли начну вскоре разбираться (конкурсы каких-нибудь рассказов, например); б) я прихожу на встречу с компанией и хочу обнять человека, которого давно не видела, хочу побыть с ним рядом, как можно ближе (это вполне естественно, если раньше дистанция была не деловой, а скорее личной, интимной), но почему-то чувствую или придумываю, что не могу, ощущаю холодность или нежелательность такого контакта для человека; в) я чувствую на встрече, что мне не уделяют столько же внимания, сколько было раньше, до перерыва в общении (как-то по-детски, наверное); г) на встрече ляпаю что-нибудь невпопад, не успеваю за мыслью, говорю как-то коряво, слишком тихо, громко, неудачно шучу.
И так далее, все ситуации, которые только могут породить или усилить неуверенность в себе, ситуации несовпадения ожиданий.
P.S.: это не самобичевание и нытье, а скорее размышления и попытки придать мыслям подобие стройного порядка.
@музыка:
Andrea Bocelli feat Jennifer Lopez – Quizas, Quizas, Quizas
Полдня боролась с Паскалем. На чьей стороне победа пока не ясно, но некоторых вещей я не понимаю, в т.ч. и того, как работать на этом древнем TurboPascal 7.0! Конечно, он запустился с использованием DOSBox, но удовольствия мало, из внешнего источника ничего не копируется, от неумелых действий он вылетает и вообще отбирает у меня курсор. У нас конфликт. PascalABC, конечно, приятнее, но и с ним у меня какое-то недопонимание: ввожу условие, которое мы прописывали на паре не раз, а он мне отвечает, что это невыполнимо, что-де так не пишут. Ха! Интересный какой! Впрочем, понятно, что это всё-таки немного другая версия языка. Ещё прогулялась до Максидома и встретила там одноклассницу. Вот за три с половиной года ни разу не столкнулись, а тут нате! Впрочем с Настей мы даже не поговорили, так и разбежались в разные стороны, чуть было не столкнувшись. Открыла только что тетрадь по курсу пока что посвященному литературе XX века, чтобы посмотреть, чем закончилась прошлая лекция, а там такие строчки: "Литература поняла и показала, что герои нового времени не могут жить после войны в условиях нормальной, естественной жизни. Герои обнаруживают свою саморазрушительность, даже генетическую неустойчивость, гибель для окружающих". Речь о гражданской войне, возможно, отчасти о Первой Мировой, а вот пример, всплывший в голове и записанный на полях, относится уже к герою, прошедшему Великую Отечественную. Честно, уже не помню точно, в какой из двух книг это описано: в "Жили-были старик со старухой" Елены Катишонок или в продолжении "Против часовой стрелки" — но Симеон (Симочка) и так был буйным, а после войны и вовсе стал на путь саморазрушения (фу, какое клише неприятное), взял себе жену-иностранку, Ванду, не обвенчался с ней, стал пить, пошёл против всех устоев семейных, стал буянить, жену свою гражданскую бить и вообще, по сути, вести себя по-свински.
Выходные должны были стать временем продуктивной и упорной работы, но им не удалось. Настолько я обленилась и внутренне заросла своим болотцем. Впрочем, это в том случае, если говорить об учёбе. В остальном что-то да делалось. Я послушала две лекции из шести, читавшихся этой, видимо, зимой для наших заочников, и планирую продолжать, поскольку лекции эти, надеюсь, устаканят в моей голове материал по двадцатому веку и ещё вдобавок познакомят с манерой чтения лекций новым преподавателем, которая будет у нас вести в этом семестре. Конечно, может так случиться, что нам она читать станет по-другому, но вероятность не так велика. Ещё я сделала оладушки, творог и сыворотку из неожиданно прокисшего молока. Это что-то новое, я ни разу не пробовала делать домашний творог или его подобие. Сдала куртку в ремонт. Наконец-то! Стоило этим заняться раньше. Немного прибралась дома. Почитала ещё немного мотивирующих статей об организации деятельности, продуктивной работе и прочему, а заодно ввязалась в небольшой эксперимент, простенький и банальный: друг предложил делать зарядку ежедневно в течение месяца, включая упражнения на пресс и отжимания. Что ж, вызов принят! Будем работать над собой, хотя не ясно, как будем контролировать друг друга? Позанималась на Duolingo. Конечно, упражнения там бредовые, но это должно помогать держать себя в тонусе, потому что нужно не просто выбирать правильные ответы, угадывая, но ещё и, например, вписывать самому английский текст или перевод английского слова или предложения. Очень жёстко приучает использовать артикли и быть внимательнее при прочтении, ведь занятия затягиваются, если много ошибаешься. Что касается непосредственно вузовской учёбы, я попыталась что-то там поделать по бакалаврской, но как-то моя решимость быстро угасла.
Не успех и не дело: коты разбили внешний, красивый горшок у толстянки. Вредные дети! Паразиты! Продолжаю слушать "Мы" Е. Замятина (уже читала, но надо возобновить для занятий). Слегка недоумеваю, как это можно давать в школе. То жестоко (колокол), то, пардон, слишком эротично. И, конечно, здесь зашкаливающая образность, но это и не хорошо, и не плохо, это просто специфично.
Немного цитат.Не скажу, что понравилось, но показалось, что важно для книги: «И если верно, что наши предки отдавались танцу в самые вдохновенные моменты своей жизни (религиозные мистерии, военные парады), то это значит только одно: инстинкт несвободы издревле органически присущ человеку, и мы в теперешней нашей жизни -- только сознательно...»
«Это потому, что никто не "один", но "один из". Мы так одинаковы...» (Я и МЫ)
«Я закрылся газетой (мне казалось, все на меня смотрят) и скоро забыл о ресничном волоске, о буравчиках, обо всем: так взволновало меня прочитанное. Одна короткая строчка: "По достоверным сведениям, вновь обнаружены следы до сих пор неуловимой организации, ставящей себе целью освобождение от благодетельного ига Государства».
«— Плохо ваше дело! По-видимому, у вас образовалась душа. Душа? Это странное, древнее, давно забытое слово. Мы говорили иногда «душа в душу», «равнодушно», «душегуб», но душа — — Это… очень опасно, — пролепетал я. — Неизлечимо...»
Смотрю комедийный японский сериал "Мерцание светлячков" и радуюсь, что там нет закадрового смеха.
Беру себе этот флешмоб у Хелькэ. Мне нужно позитивное, тёплое подкрепление, мне нужно вспомнить, что я люблю, а то чаще говорю, что же мне не нравится в окружающем мире, это плохо.
1. Очень люблю зимой есть хурму и мандарины, а летом — чернику и арбузы. Без них и зима не зима, и лето не лето. И только я решила взять себе флешмоб, как сразу мысли начали меня задаривать маленькими любимыми чудесами, теперь надо растянуть удовольствие... 2. Под Новый год, в последний день, когда покупаю фрукты, овощи и т.п., люблю поздравлять продавцов с наступающим Новым годом. Особенно тех, что торгуют в ларьках и маленьких магазинчиках. 3. Люблю качественную канцелярию и книги (как вещь). ...В одних привлекают красивые обложки, качественная бумага, не мелкая и не резко очерченная чёрная клетка, если это блокноты или тетради, удобность в использовании вообще и несколько других важных моментов, в других — качественная печать, соответствие обложки содержанию и/или общая эстетичность, запах свежей книги. Я могу подолгу задерживаться в книжных, выбирая что-то себе по душе 4. Люблю ощущение, возникающее в те моменты, когда нахожусь с собеседником или компанией на одной волне, эдакое чувство сопричастности происходящему, если обобщить. 5. Люблю читать на одном дыхании. 6. Люблю светящиеся окна домов и звуки проезжающего мимо транспорта (несущихся куда-то машин, гремящих трамваев и стучащих где-то в отдалении поездов). 7. Люблю весной запах земли и солнце, свежесть пробуждающейся природы. 8. Люблю интересные совпадения. 9. Люблю случайно преодолевать свои же барьеры и делать легко то, что обычно вызвало бы волнение, беспокойство, ощущение неловкости (и это всё вполне обыденные вещи). 10. Люблю запах парников с помидорами, когда плоды созревают. 11. Люблю называть детей по имени и смотреть, как они удивляются, что я знаю, как их зовут 12. Люблю украшать ёлку и дом. Продолжим-с... 13. Люблю красивый почерк! 14. Любовь — вкусный чай в гостях. 15. Любовь — летний дождь, когда ты только что забежал в дачный дом, где будешь проводить время под перестук капель в тепле, сухости и уюте, с друзьями. 16. Любовь — слова складываются в строчки, не важно даже, поэтические или прозаические.
ВторникВстретилась с Катей, одноклассницей. Не виделись два года и переписывались разве что по праздникам каким, а тут вот списались и съездили в ресторанчик поесть всякой более-менее японской снеди. Посидели славно, вспомнили школу, одноклассников, поделились, как и с кем сталкивались в последнее время, поговорили о том, что и как в жизни изменилось. Просто праздник пессимизма получился, но разошлись, вроде, с нормальным настроением и желанием зайти на днях вместе в школу, проведать учителей. Катя теперь на машине, но даже так умудряется опаздывать! Вообще-то обычно опаздываю я! СредаСреда могла бы стать самым провальным учебным днём, если бы не Дымарский с его шуточками во время устроенной им пары по синтаксису вместо занятия по анализу художественного текста. Его пары проходят с огоньком, и это радует. Ещё, конечно, спасибо Михайлову: пару решил перенести (Ира написала так написала)"Дорогие мои, Михайлов пару отменил, потому что нас пожалел с нашими дырками)" А вот есть ещё товарищ, который нам не товарищ. Мы пришли к нему на пару, а он дал задание и сказал: "До встречи на следующей практике!" Не буквально, но почти. А про вторую свою пару в этот же день заметил: "Ну, про пару в 14:10 вы сами понимаете..." Спасибо, мил человек! Я просто не зря приехала на окно и лекцию. Это как-то должно положительно влиять на моё желание учиться и посещать занятия. Определенно. P.S. Ой! А ещё мы с Надей и Ирой зашли в столовую пообедать и встретили на раздаче диджея Мишу из лагеря. Васильевский — место встречи изменить нельзя. Вообще же этот Миша где-то в на юге города живёт, даже на юго-востоке. А тут вдруг в центре, да ещё и там, куда мы зашли. ЧетвергБлеснула знаниями и на паре по английскому объяснила разницу между 'a tortoise' и 'a turtle'. Что-то в жизни я делала не зря, но не помню ни что, ни когда. А так в остальном просидела четыре пары почти что молча. Толку в английском при почти полном отсутствии разговорной практики не так уж много: обычно спрашивают всю нашу крохотную группу, а не кого-то одного, а вокруг всегда находится кто-то побойчее и лучше изъясняющийся, так что я больше молчу.
Ещё сегодня показала преподавателю перевод стихотворения Анны Ахматовой на английский, который я сделала, увидев такую попытку у девушки из избранного, Lariday. Собственно, вот ещё чуть-чуть подкорректированный вариант:
Мурка, не ходи, там сыч
Cat, don't go, there is an owl
На подушке вышит,
Needlework on pillow.
Мурка серый, не мурлычь,
Please, don't purr, oh, my grey cat,
Дедушка услышит.
'Cause grandpa will hear that.
Няня, не горит свеча,
Nanny, candle does not burn,
И скребутся мыши.
And the mice are scratching.
Я боюсь того сыча,
I'm afraid of that athene.
Для чего он вышит?
What for was it stiched?
Никаких резкий замечаний мне не сделали (и то хорошо), только поправили последнюю строчку чуть-чуть и сказали, что без артикля вторую оставить вроде как можно.